九龍塘學校（小學部）一直致力於提供優質的全人教育，在學術與體藝之間取得平衡。學校結合傳統與創新的教學模式，而且重視學生的語文能力，亦積極引入創科設施及推行STEAM 教學，務求讓學生在穩固的知識基礎上，發揮潛能。本文將詳盡分析該校的教學特色。

學校特色

多元化教學模式

各科目採用活動與傳統教學相結合的方式，課堂上既保留系統性的知識講授，亦加入互動環節，提升學生的學習興趣。學校輔以專題研習及學科參觀，讓學生在真實情境中應用所學。教學重點在於培養學生的分析、綜合及創意等高階思維，鼓勵他們從多角度思考問題，而非單純記憶知識。

重視兩文三語

中文科主要以普通話授課，並在課程中滲入辯論元素，提升學生的思辨與表達能力。英文科則採用主題式教學，小一設有IPA課程，確保學生掌握準確的英語發音。學校安排專科老師以小班形式教授普通話及英語會話課，透過情境教學及說話課訓練，增加學生運用兩者的機會。每週四定為中、英語文日，校內設有攤位及表演活動，鞏固學生的語言能力。此外，圖書館每年推行不同主題的閱讀計劃，培養學生廣泛閱讀的習慣。

 

完善創科設施，推行全方位STEAM教育

學校教導學生運用「細心觀察、分析問題、擬定策略、解決問題、反思優化及創新思維」六層次思維模式來處理難題。在電腦、科學及數學等課程中，加入編程與動手做元素，強化學生的實踐能力。校內設有InnoSpace、STEAM Lab及創客工作室，配合問題為本的教學模式，提升學生的自學探究能力，鼓勵他們主動尋找解決方案。

升中成績卓越

根據2025年度數據，六年級畢業生中94.9%獲派第一志願，99%獲派首二志願。當中超過90%的學生升讀Band 1英文中學，不少獲派傳統名校，反映學校在學術培育及升中支援方面成效顯著。

學術與體藝並重

學校推行「一人一體藝」計劃，鼓勵每位學生在課餘時間學習一門藝術及一項運動，務求在學術成績以外，同時發展學生的身體素質與藝術修養，實踐全人教育的理念。

九龍塘學校（小學部）透過結合傳統與創新的多元教學、扎實的兩文三語訓練、前瞻性的 STEAM 教育，以及動靜皆宜的體藝培育，為學生建構了穩健的學習基石。其卓越的升中成績，正是學校全方位教育成果的最佳證明。